栀子花开迎毕业，检验所学在答辩。为降低疫情对毕业生学业的影响，检验我院学生大学四年在校的学习成果。在建筑工程学院院长黄建功的领导下，周明辉书记、罗德海副院长、蒋春艳副书记、万玲、庞雪飞、付俐媛、张艳、符春丽老师以及其他专业老师组成了毕业答辩工作小组，制定了答辩方案以及详细的线上答辩流程。参加线上论文（设计）答辩毕业生人数共计497人，10个答辩小组。每个小组配备多位答辩老师以及答辩秘书。自2020年4月28日-5月17日，我院线上答辩工作圆满结束。

答辩前分批演练，关键环节不缺位

为全方位保证线上答辩顺利完成，建筑工程学院毕业论文（设计）答辩领导小组积极筹划、精心准备，要求各个答辩小组建立腾讯会议号进行答辩；建立各种联系群，通知群。多方面，多渠道确保答辩正常，有序的开展。

答辩前，学院要求各个答辩小组开展的腾讯会议预演以及组织答辩小组的组长会议，解答各个答辩小组在预演过程中遇到的问题，并要求各个答辩小组要通过各种方式，确保每个参与答辩的教师与学生都熟悉答辩全流程，每个关键环节不缺位，每名同学能够经历完整答辩流程，务必保证答辩过程顺利完成。

线上有序开展 确保答辩质量

答辩小组和答辩学生提前做好网络会议运行调适和答辩演练以保证预期效果，答辩秘书负责记录答辩过程，并采取截图、全程录屏的方式作为记录留存，同时学院统一组织安排有关领导开展网络答辩巡查工作处理，各种应急问题，做好巡查记录，确保答辩的公开、真实、完整及有据可查。

本次答辩主要分为两个环节，第一个环节是学生使用ppt自述设计内容，第二个环节是老师基于学生的设计进行提问，学生作答。

答辩伊始，先由答辩组长安排学生入会预备，答辩主席宣读答辩流程，核查人数，强调注意事项。随后，学生正式进行答辩，在答辩过程中，学生通过“屏幕共享”以图文并茂的形式，结合ppt阐述自己论文的选题目的、理论框架、研究问题的方法及其实际意义，答辩老师在仔细观看和听取之后，根据学生的论文成果和汇报情况，与学生“连麦”进行提问，对学生依次陈述的论文选题、研究方法与过程、研究内容与结论、创新与不足进行了一一点评，并且针对部分学生论文存在的格式、语言和逻辑等各种问题，答辩老师也一一提出了宝贵的修改意见。而针对主辩老师的各种提问，同学都能综合运用所学知识较为清晰准确地回答老师提出的问题，答辩情况良好，虽然仍然存在不足，老师也进行了肯定。

创新发展，深入推进专业教师、教辅行政人员协同育人

建筑工程学院深入推行专业教师、教辅行政行政人员协同育人，在教学与科研、课外实践和就业指导等领域建立协同育人模式。本次答辩中，建筑工程学院全体教师都参与到答辩环节中，教辅行政人员，通过做专业答辩秘书长进一步深入了解专业建设，进一步熟悉毕业论文（设计）答辩。今后，专业教师、教辅行政管理人员将继续发挥各自的专长和优势，加强沟通与理解，进一步深入融合，共同提升专业建设的水平。

毕业答辩是一个增长知识，交流信息的过程，不仅学生可以从答辩老师那里获得新的知识和宝贵的建议，而且答辩老师也可以从有独特见解的学生论文中得到启迪。通过此次答辩，同学们展现了这四年来的蜕变，也展现出了答辩老师对各位学子寄予的厚望。

特殊毕业年，答辩不延期。线上“云”答辩，让师生跨越方寸屏幕，打破了空间的限制，在抗“疫”防控的特殊环境下，建筑工程学院2016级毕业论文(设计)答辩顺利进行，表明了师生齐心协力，共克时艰的决心。下一步，学院将继续多措并举确保在线教学、毕业与学位授予等工作持续有序推进，确保2020届毕业生顺利毕业，按时就业。