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【学院动态】调研特殊教育,赋能人才培养:管理学院探索差异化培养路径

发布时间:2024-11-13 作者:管理学院 浏览次数:

 

 为进一步优化公共事业管理专业新版人才培养方案,实现专业人才培养的差异化,更好地服务地方经济发展需求,2024年11月11日,管理学院公共事业管理系主任余君兰带领系部林森、刘健、郑直三名骨干教师前往湛江市特殊教育学校,开展了深入的走访调研活动。湛江市特殊教育学校李渊校长、湛江市星启园儿童康复中心骆威主任前往接待。

大合照

在李渊校长的带领下,调研团队第一站参观了湛江市爱心商店。该商店分为两层,一楼陈列有精美的手工制品,如环保包、台灯、挂饰等均来自特殊教育学校学生们的手工课堂。二楼则设有一个温馨的图书馆。商店采用“助残+公益+志愿”的创新运营模式,不仅为学生们提供了展示和销售平台,也为他们带来了实际的经济支持与社会关注。对此,公共事业管理专业系主任表示,未来将在教师节或三八妇女节等节日,通过实际行动践行公共精神,助力特殊教育学生实现创业梦想。

 

参观爱心商店

调研的第二站,团队参观了校史室,随后走进启明楼观摩启明文化课、启明按摩实操课堂、启明电影院实训室等特色课程,还参观了启聪楼的绘画课和泥塑课。老师们深刻体会到,这些学生虽然在身体方面存在某些局限,但在手工、色彩和绘画等方面展现出非凡的才华,犹如“折翼的天使”散发出的独特光芒。

观摩启明文化课堂观摩启明按摩实践课

启聪绘画课 启聪书法课

通过此次走访调研,团队了解到当前特教专业的人才储备难以完全满足特殊教育行业的需求,这也为公共事业管理专业的人才培养方案提供了新的启发。未来,该专业将从差异化培养角度入手,不仅继续培养政企所需的公共管理人才,还将致力于为特殊教育学校和社会公共事业领域输送更多合格的社会工作者,为社会各类群体提供专业支持和关怀。

此次调研活动深入基层,带来了宝贵的一手资料,将为公共事业管理专业在修订新版人才培养方案时注入更多真实、有效的内容,为创新人培模式提供坚实的理论和实践基础。

初审:徐美杏

复审:吴国洪

终审:唐剑锋


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