为了强化教学管理和教学过程监测，提升教学质量，促进教师成长，2024年10月21日晚上20:00，智能制造工程学院以线上腾讯会议的形式召开了第二次教学督导工作会议。此次会议对9月份教学督导工作进行了总结，同时对10月份督导工作进行了讨论。本次会议由督导组长张海康老师主持。

会议伊始，全体督导成员对教学督导月报的内容进行了讨论。经过与会成员的热烈讨论，最终达成一致，每位督导根据当月检查的实际情况，填写发现的问题并给出相应的改进建议。会议强调，各位督导要以学院教学管理方面为着眼点提出切实可行的意见。此外，各位督导根据学院本学期的教学督导工作计划，做好每月的听评课、教学巡查、常规教学节点检查、专项检查、座谈会等工作，每月5日前及时上交相关检查材料和督导月报。

接着，各位督导对自身在开展教学督导工作中的一些事项进行了讨论。其一，讨论了在检查过程中的板书设计问题：每一次课是否都需要进行板书？是否要就板书设计提出改进建议？经过讨论，大家一致认为不同课程有不同的教学方法，不一定每门课都需要板书，不同课程展示方式是不同的，上课更关键的是任课教师把知识点讲清楚，让学生能听懂。其二，讨论了上课学生的抬头率、玩手机的问题等课堂纪律问题及个别任课教师坐着上课等教姿教态问题，改进意见中需要提醒任课教师注意改进。其三，讨论了督导工作是一项长期工作，每个学期都要有一个主题，如此实施下去，督导效果才会更好，比如督导的主题为教师授课情况、学生学习态度、教学大纲的落实、实践课程的组织管理等，有针对性地总结存在的问题和提出改进意见。其四，会议提到开展听评课时，督导教师要坚持在听课前后与任课教师和学生进行必要的交流，诚恳地指出任课教师优缺点并保护其个人隐私，特别是注意要为青年教师提供教学方法及技能的咨询和帮助。其五，会议讨论了试卷批阅的要求，需按照学校规范标准，批阅给正分，试卷评分要对错分明，分值正确无误等。其六，会上讨论了专任教师听课制度执行的问题，会上指出，专任教师听课更重要的是关注其老师上课上得好的方面，优化个人教学设计，助力其提高教学水平。

最后，督导组长张海康老师对本次会议进行了总结。希望各位督导共同努力做好督导工作，规范教师的教学行为，提高学院教学质量和教学管理水平。